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    城乡规划与建筑学系

    李文强

    发布人: 时间:2023-02-16 点击量 :

    个人简介

    性别:男                                                                                        籍贯:湖北宜昌 

    职称:讲师、校聘副教授、硕导                                               Email: liwenqiang@ctgu. edu.cn

    教育背景

    2017/092022/06,湖南大学,土木工程,博士

    2020/032021/03,新加坡国立大学,IdeasLab,留学基金委博士联合培养项目

    2012/092015/06,重庆大学,供热、供燃气、通风及空调工程,硕士

    2008/092012/06,湖南城市学院,建筑环境与设备工程,学士

    工作履历

    2022/06 至今,太阳集团贵宾网站,9728太阳集团,讲师,校聘副教授

    2015/06 2018/10,中南建筑设计院(宜昌),暖通空调工程师

    主要研究方向

    [1]    基于建筑大数据的建筑节能研究

    [2]    室内外环境热舒适及脑电反应(EEG信号)研究

    [3]    气候变化下的建筑改造决策研究(实物期权法分析)

    主持科研项目

    [1]   宜昌市自然科学研究项目,数据与模型不确定性对基于预测的空调控制系统耦合影响及校准分析,2023/01-2024/12

    学术兼职

    [1]   宜昌新恒基投资开发有限公司科技顾问

    [2]   湖北广盛集团建筑设计院特聘专家

    学术成果

    代表性学术论文:

    [1] Wenqiang Li, Guangcai Gong, Houhua Fan, Pei Peng, Liang Chun. Meta-learning strategy based on user preference and machine recommendation system for real-time cooling load and COP forecasting in HVAC systems. Applied energy, 2020, 270C: 115144. (SCI 1, TOP, IF = 9.746)

    [2]Wenqiang Li, Guangcai Gong, Pei Peng, Liang Chun, Houhua Fan. A clustering-based approach for "cross-scale" load prediction on building level in HVAC systems. Applied Energy. 2021, 282, 116223. (SCI 1, TOP, IF = 9.746)

    [3] Wenqiang Li, Guangcai Gong, Zhongjun Ren, Qianwu, Ouyang, Pei Peng, Liang Chun, Xi Fang. A method for energy consumption optimization of air conditioning systems based on load prediction and energy flexibility. Energy. 2021, 282, 116223. (SCI 1, TOP, IF = 7.147)

    [4] Wenqiang Li, Guangcai Gong, Adrian Chong, Zhongjun Ren. A real option based decision-making model for the sequential investment to mitigate climate change loss of building energy consumption. Applied energy. (SCI 1, TOP, IF = 9.746, Submitted to journal)

    [5] Wenqiang Li, Guangcai Gong, Jinhua Chen. Numerical Study on Accumulative Effect owing to Heat Storage by Building Envelopes in HVAC Systems. Journal of energy engineering, 2020, 146(2): 04020003. (SCI 3, IF = 2.04)

    培养研究生情况

    [1]   指导在读硕士研究生1名(共同培养)